高校實(shí)驗(yàn)室是開展教學(xué)實(shí)驗(yàn)和科研的重要基地。根據(jù)教學(xué)實(shí)驗(yàn)，不但能夠授人以專業(yè)技能和新技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的工作能力，還能夠影響人的世界觀和思維方法。那么，高校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)如何建設(shè)呢?下面本文就來介紹一下高校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)要點(diǎn)。

高校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)要點(diǎn)

　　1、給水排水

　　有關(guān)給排水，要依據(jù)實(shí)驗(yàn)室作用，科學(xué)地設(shè)定進(jìn)水管、排水口的具體位置和總數(shù);依據(jù)實(shí)驗(yàn)開展過程中需水量和排放量狀況，選用相對(duì)應(yīng)孔徑的進(jìn)水口和排水管道。有一些儀器設(shè)備室很有可能臨時(shí)不用設(shè)定不銹鋼水槽，也應(yīng)在適合部位如門邊框或墻腳預(yù)埋進(jìn)水管和排水口，以達(dá)到實(shí)驗(yàn)室作用變換之需。

　　2、供配電系統(tǒng)

　　依據(jù)實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)儀器輸出功率、總數(shù)及其放置部位等開展供電系統(tǒng)、配電設(shè)備和接地裝置設(shè)計(jì)方案，還需要為未來很有可能提升的實(shí)驗(yàn)儀器的輸出功率和總數(shù)預(yù)埋容量。

　　3、通風(fēng)

　　化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作過程中有時(shí)候免不了造成有毒有害氣體，因此化驗(yàn)室務(wù)必組裝排風(fēng)系統(tǒng)，包含通風(fēng)柜、自然通風(fēng)實(shí)驗(yàn)室藥品柜、排風(fēng)罩等。如無機(jī)物與有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室使用的化學(xué)藥品類型多，很多實(shí)驗(yàn)試劑具備強(qiáng)揮發(fā)物和腐蝕，有些實(shí)驗(yàn)過程中也會(huì)造成很多有危害氣霧劑，因此，要盡可能確保每一個(gè)同學(xué)有足夠大的通風(fēng)柜實(shí)際操作位;與此同時(shí)，為了更好地最大程度降低有害物質(zhì)對(duì)身體的損害和對(duì)實(shí)驗(yàn)室各種各樣設(shè)備的傷害，還需要組裝吸頂式排風(fēng)罩，使全部實(shí)驗(yàn)室組成一個(gè)平臺(tái)式排風(fēng)系統(tǒng)

　　4、消防安全

　　化驗(yàn)室的消防設(shè)計(jì)方案應(yīng)合乎建筑設(shè)計(jì)防火標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)驗(yàn)室以及所屬樓房過道要組裝煙感探測(cè)器和消防噴淋系統(tǒng);針對(duì)實(shí)驗(yàn)過程中常會(huì)應(yīng)用易燃?xì)怏w實(shí)驗(yàn)試劑的分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、實(shí)驗(yàn)提前準(zhǔn)備室及其藥物儲(chǔ)放室等要設(shè)定自動(dòng)噴水-泡沫塑料合用自動(dòng)滅火系統(tǒng)[7]。與此同時(shí)，還需要依據(jù)實(shí)驗(yàn)室特性在各實(shí)驗(yàn)室內(nèi)配置合適的消防設(shè)備，例如學(xué)生們實(shí)驗(yàn)室、實(shí)驗(yàn)提前準(zhǔn)備室等處開展的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目多，實(shí)驗(yàn)狀況較繁雜，應(yīng)配備消防器、防火毯、消防安全砂等多種多樣消防設(shè)備�？蓾矞缍喾N多樣火災(zāi)事故的磷酸銨鹽滅火器是用以實(shí)驗(yàn)室的優(yōu)選消防滅火器，此外還可選裝水型滅火器和二氧化碳消防滅火器。儀表儀器室應(yīng)配備二氧化碳消防滅火器，救火后對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器并沒有破損、腐蝕作用。有效到可燃性氣體的實(shí)驗(yàn)室應(yīng)配備滅火器或二氧化碳滅火器材。全部消防設(shè)備都需要擺放在安全性、顯眼、拿取便捷又不危害安全性行駛的地區(qū)，如將多種多樣消防設(shè)備組成置放在牢固的不銹鋼置物架上，不但節(jié)約空間、還不危害行人安全，也很顯眼，具備警告和提示大家的功效。

　　5、實(shí)驗(yàn)家具設(shè)計(jì)

　　因?yàn)閷?shí)驗(yàn)室的特性不盡相同，采用合適的實(shí)驗(yàn)家具材質(zhì)，能最大程度地確保實(shí)驗(yàn)室管理，并有利于增加實(shí)驗(yàn)家俱的使用期限。學(xué)生們實(shí)驗(yàn)室、樣品預(yù)處理室、實(shí)驗(yàn)提前準(zhǔn)備室等常常應(yīng)用強(qiáng)腐蝕性化學(xué)藥品的場(chǎng)地，宜選用耐蝕性較好的鋁合金型材固定支架、木制箱體、理化板櫥柜臺(tái)面組合而成的實(shí)驗(yàn)臺(tái);分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)室宜選用載重性強(qiáng)的鋼固定支架、木制箱體、理化板櫥柜臺(tái)面組合而成的通風(fēng)柜式中央電視臺(tái);電加熱室應(yīng)選用耐熱的鋼固定支架、鋼制箱體、天然大理石或陶瓷臺(tái)面組成而的實(shí)驗(yàn)臺(tái)，以盡可能清除戶外工作產(chǎn)生的安全問題。

高校實(shí)驗(yàn)室如何建設(shè)？

　　高校實(shí)驗(yàn)室關(guān)鍵具有產(chǎn)業(yè)化、規(guī)范化較高，科技含量較低，構(gòu)造非常簡(jiǎn)單等特性。教學(xué)管理系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室對(duì)安全的需求極為嚴(yán)苛，排風(fēng)系統(tǒng)、防火工程、氣電線路系統(tǒng)軟件、實(shí)驗(yàn)室儀器等均必須嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家級(jí)別規(guī)范設(shè)計(jì)布局。

　　教學(xué)管理系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)流程較簡(jiǎn)易固定不動(dòng)，對(duì)實(shí)驗(yàn)室裝備的需要關(guān)鍵為基本上實(shí)驗(yàn)室儀器，包含實(shí)驗(yàn)臺(tái)、通風(fēng)柜、器皿柜、實(shí)驗(yàn)室中央臺(tái)、實(shí)驗(yàn)凳等。

　　與此同時(shí)排風(fēng)系統(tǒng)做為實(shí)驗(yàn)室綠色生態(tài)的頭等大事，在高校實(shí)驗(yàn)室規(guī)劃中也應(yīng)當(dāng)有更高精度的考慮，依據(jù)高校實(shí)驗(yàn)室的特性(應(yīng)用的工作人員多，更新改造的幾率大，排出的煙氣濃度值相對(duì)性低)，更適合選用幾間實(shí)驗(yàn)室共用一個(gè)操作系統(tǒng)的方法，經(jīng)常按垂直方向同用立井的方法共用系統(tǒng)軟件，但每一根立管應(yīng)考慮到多余。

　　在實(shí)驗(yàn)室通風(fēng)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)中，應(yīng)依據(jù)有害物質(zhì)的性質(zhì)不同分離設(shè)定。如強(qiáng)腐蝕性的混合氣體與一般腐蝕汽體應(yīng)予以分離。通風(fēng)柜能夠設(shè)獨(dú)立通風(fēng)系統(tǒng)，也可多個(gè)之上的集中化通風(fēng)系統(tǒng)，如萬向球排風(fēng)罩。

　　選用集中排風(fēng)系統(tǒng)時(shí)，一個(gè)排風(fēng)系統(tǒng)所需的通風(fēng)櫥不適合超出四個(gè);當(dāng)通風(fēng)櫥沒有在同樓房時(shí)，不可設(shè)成一個(gè)通風(fēng)系統(tǒng)，不然會(huì)造成通風(fēng)系統(tǒng)排風(fēng)系統(tǒng)負(fù)載過多，且很容易產(chǎn)生樓房中間有害物質(zhì)倒流和勾結(jié)等狀況。

　　高校實(shí)驗(yàn)室在設(shè)計(jì)建設(shè)時(shí)要特別重視消防安全，設(shè)計(jì)方案時(shí)一定要預(yù)埋出安全通道，消防通道門，給安防設(shè)備預(yù)埋出放置室內(nèi)空間，這樣才能在安全事故風(fēng)險(xiǎn)出現(xiàn)時(shí)第一時(shí)間消防疏散老師學(xué)生，維護(hù)學(xué)生和老師的生命安全。

　　與此同時(shí)，學(xué)生們?cè)趯?shí)驗(yàn)室實(shí)際操作中必然會(huì)形成一些錯(cuò)誤操作，有一些化學(xué)藥品會(huì)對(duì)身體有刺激或是腐蝕，因此在實(shí)驗(yàn)室設(shè)定洗眼睛設(shè)備，應(yīng)急噴淋裝置是十分有必要的，且布局務(wù)必有效且便捷。

　　以上就是關(guān)于高校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的相關(guān)介紹，供大家參考。

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